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　　然而，笔者在调研中也发现一些现实壁垒。一是社区协同功能缺位。社区体育资源（场地、人才、活动组织）未深度融入协同体系，依赖学校单向驱动，社区内生动力不足，“辅助”定位未能转化为“共建”效能，制约资源整合效率。二是赛事公平性失衡。大规模联赛存在“精英化”倾向。高水平学生占据主导展示机会，运动能力较弱者陷入“参与即达标”的形式化困境，需解决包容性机制缺失问题。三是数据应用效能断层。体质监测、赛事数据等多源信息尚未整合为贯通“校家社”的个性化健康档案，数据挖掘停留在表层统计，以及学校内部，未联结家庭及社会体育锻炼数据，未转化为学校体育改进优化与资源调配的依据。